Пәндік-дамытушылық орта

Мұғалімнің керемет
мүмкіндігі бар: балаларды оқыту
"Бір сәтте — мәңгілікті көру,
Үлкен әлем-құм дәнінде.
Бір тамшыда-шексіздік,
Аспан гүл шыныаяғында".

Уильям Блейк

Мектеп жасына дейінгі баланың даму ерекшеліктері оның айналасындағы пәндік әлемді қалыптастыру құралы болып табылады.

"Достар" балалар орталығы баланың балалар орталығына баруы оған рахат сыйлайтынына үнемі назар аударады. Балабақша тек көзді қуантып қана қоймай, сонымен қатар балалардың қиялына кеңістік құрып, жаңа, белгісіз адамды баурап алып, ертегі әлеміне апаруы керек. Біз балаларымыз үшін жасыл көгалдармен жабылған, әдемі газебо, түрлі әткеншектер мен слайдтармен серуендеуге арналған керемет алаңдар жасадық. Жақсы ойластырылған даму орталықтары бар кең және жайлы топтар балаларды күн сайын қарсы алады.

Біз құрған заттық-дамытушылық орта Әр бала үшін барынша психологиялық жайлылықты қамтамасыз етуге, оның қызмет түрін, оған қатысу дәрежесін, оны жүзеге асыру тәсілдерін және басқалармен өзара іс-қимылды еркін таңдау құқығын іске асыру үшін мүмкіндіктер жасауға мүмкіндік береді.

Сонымен бірге, мұндай пәндік орта біздің тәрбиешілерімізге балаларды Дағдылар мен қабілеттерді тану және игеру процесіне тарту, олардың қызығушылығын, шығармашылығын, қарым-қатынас қабілеттерін дамыту арқылы нақты білім беру мәселелерін шешуге мүмкіндік береді.

Балабақшадағы мектеп жасына дейінгі баланың дамуы мен біліміне пәндік-дамытушылық ортаның әсері көп қырлы. Сондықтан, мұндай ортаны ұйымдастыру кезінде біз оның санитарлық-гигиеналық нормаларға сәйкестігін, балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және олардың физикалық және психикалық денсаулығын сақтау шарттарын ескердік, яғни балабақшаның ғимаратына, учаскелеріне, функционалдық үй-жайларына, жиһаздарға, тұрмыстық заттарға, техникалық құралдарға, ойын жабдықтарына, оқу құралдарына қойылатын талаптарды ескердік.
Осы пәндік ортадағы баланың эмоционалды жағдайы да маңызды. Сондықтан, мектеп жасына дейінгі баланың қалыпты дамуы үшін біз оның пәндік ортасын оның өсуіне, қолдарының іс-әрекеттеріне және ересектердің пәндік әлеміне сәйкес ұйымдастырдық. Заттық-дамытушылық орта балалар үшін ыңғайлы болуы, қауіпсіз болуы және сонымен бір мезгілде дамуы үшін оны ұйымдастыру кезінде біз екі маңызды бағытты ескердік: балалардың денсаулығын сақтау және жан-жақты дамыту.